Un niño menor de cinco años puede aprender un segundo idioma y hablarlo como un nativo. Aún así el umbral cerebral para aprender pronunciación, sintaxis y fluidez nativa del inglés cierra a los 12 años.
Incluso si luego no lo practica durante un tiempo y lo retoma en edad adulta, podrá aprender el segundo idioma más fácilmente y casi sin acento, ya que su cerebro ha guardado los conocimientos adquiridos en edad temprana y los recupera en edad adulta.
La razón de ello, es que los niños poseen mentes más flexibles y abiertas, por lo que al ser expuestos a un nuevo idioma desarrollan algo más que su agilidad lingüística, además de tomarlo sin ansiedad, ya que no sienten presión para hablar si no es necesario, sino comprender primero para después emplear este nuevo aprendizaje en su comunicación cotidiana.
Los estudios demuestran que ser bilingüe le da ventajas en el desarollo cognitivo tales como :
- Mejor capacidad de comunicación.
- La mente se vuelve más flexible y creativa.
- Mejoran las habilidades de resolución de problemas.
- Rapidez mental.
- Mayor desarrollo cognitivo en areas numéricas.
- Mejor concentración y atención selectiva.
- Los hace entender que en el mundo existen otras culturas.
- Ayuda a programar los circuitos cerebrales del niño.
- Logran aprender otros idiomas con mayor facilidad. (En Washburn salimos sobre promedio en el College Board en Español y nuestros estudiantes toman francés)
